這篇文章給大家聊聊關于美國股指期貨實時行情最新，以及美國股市熔斷后，大漲9個點，你認為是套路還是復活了對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。

美國股市熔斷后，大漲9個點，你認為是套路還是復活了

既不是套路也不是復活，只是正常的市場表現。

漲多了跌，跌多了漲，都非常正常的事情。上周美股短短三幾個交易日，兩次盤中跌到了熔斷。短期跌跌幅非常大，從高點的29568點，跌到近期的低點21154點，跌了快1萬點，用時正好一個月的時間，跌幅非常大。短期跌幅加速，已經讓美股進入了超跌區域，這里無論是技術上還是情緒上，都已經得到了釋放。技術上，靠前階段的調整已經到了短期支撐位置，跌幅非常大，跌速非常大。情緒上，大家避險的情緒得到了很明顯的釋放，避險主要是通過賣出股票來進行避險，基本上近期想賣的也基本上都賣出去了，靠前階段的拋壓已經釋放。疊加利好消息***，美股迎來的超跌反彈走勢。

對于美股來說，這里下跌僅僅才是靠前階段，近期肯定會有反彈行情出現，這里能持續多久的反彈，暫時還不太好預判，但是反彈之后，肯定還會迎來另一波更加猛烈的下跌，而那個階段肯定會跌破2萬點這個關口。所以***者對于這里的反彈可以參與，但是一定要有嚴格的紀律，一旦有風吹草動，要及時出局，因為第二階段的下跌會比靠前階段的跌幅更大，下跌的速度更加快。所以千萬不要滿目自信。

美股已經進入下跌趨勢，短期跌幅和跌速過快，有修復的需要，但是這里的反彈行情并不是進場抄底的機會，而是前期沒有來得及出局的人，這次一定要把握機會，及時出局。2020年的大機會，需要有留足夠的現金等待。

今日股市二次探底成功后增量反彈，明日周四行情能否延續

今日股市再次探底后又成功反彈，真可謂大大出乎很多人的預料，而且這回成交量還是較昨日有所放大的，進一步增加了這根陽線的有效性。顯示經過連續下跌以后，空方的力量已經極大的釋放，同時多方的力量也在悄悄的聚集，加上今天有消息稱創業板注冊制新股發行速度將有放緩，這對市場資金面無疑是個積極的信號。其實在昨日收盤之后我就曾經預判大盤經過連續下跌之后有企穩的跡象，所以對于今天的反彈只能說是悅而不驚。作為一個多年的小散***者，真心話對于現在的A股市場我本人并不怎么悲觀，看看世界其他國家疫情的泛濫情況，包括一直號稱頭號強國的老美，因為這場疫情經濟已經千瘡百孔，盡管表面數據方面看著有所企穩，事實那不過是在印鈔機的加速運轉之下催生出來的所謂揚湯止沸的效果，所以我們有理由相信，在全球其他國家疫情還將繼續泛濫的情況之下，我國良好的經濟表現勢必會吸引更多國際資本涌入我們的大A市場，而且相信那些資金的流入是悄悄的。所以，我們現在真正該做的就是找準有潛力而又價位合適的股票，耐心持有，不要去在乎短期內的小波動，相信在全球資產泡沫有可能繼續膨脹的大背景之下，沒準股票這東西真是有可能比房產更具備了保值屬性。最后，關于明日周四的滬深股票市場我個人繼續看多。謹此個人觀點，僅供參考。

今天A股三路股指繼續陰跌，明天十月十六日星期五怎么走

今天三大股指震蕩走低，截至收盤，滬指跌0.26%，深證成指跌0.48%，創業板指跌0.95%。盤面上，銀行股走強，紡織、煤炭板塊盤中沖高，光伏、半導體、等板塊領跌。兩市成交額回落至7600億元。北向資金凈流入13億左右，今天整體A股市場都是比較低迷的，量能沒有的變化，所以說當下的反彈局面就很難說了，今天外圍市場今天繼續走弱，現在美股股指期貨和歐股股市都在集體的走低，尤其是歐股目前跌幅都在2%以上，所以會對明天A股造成一定的壓力，因為周末的效應，所以明天走勢不會太樂觀。

今天大盤在消息面偏向利好的***下，兩市大盤沖高回落，盤中最高上攻到3354點附近，隨后因為大盤上攻沒有量能，開始振蕩回落，兩市個股跌多漲少，創業板走勢弱于主板。昨晚公布的經濟數據超出市場預期，特別是M2同比增長10.9%，繼續保持兩位數增加，允許宏觀杠桿率階段性上升對銀行股構成利好，所以，早盤銀行、保險、券商等金融股全線大漲，但最終是沖高回落，說明大盤在3360點附近還是有壓力的。

受港股恒生科技指數大跌的影響，科技股跌幅很大，科技股的下跌原因一是跟制裁有一定關系，螞蟻上市也推后進行。螞蟻上市推后將可能會影響大盤的運行節奏，從技術上看，大盤已經連續調整3天，從目前走勢來看，這三天中大盤還是正常調整，對后期的走勢不會有什么影響，明天是周五，也是股指期貨交割日，所以我認為明天大盤不會有太大的動作，會震蕩上行，短期看大盤基本調整結束，已經具備向上發力的動能，所以我們認為下周會沖擊3400點。

明天周五，我認為在操作上多看少動，保持觀望，如果明天大盤依舊小幅震蕩，也不需要過度的擔憂了，我覺得十月份大盤還是突破3400點并創新高的可能性非常大，所以在操作上按照自己的思路去去進行操作，要順勢而為，盡可能的不要追高，最后祝大家***順利！

最后友情提示《股市有風險，***需學習》